PLANIFICAÇÃO: MÓDULO 5: O LIBERALISMO- IDEOLOGIA E REVOLUÇÃO, MODELOS E PRÁTICAS NOS SÉCULOS XVIII E XIX

Módulo 5 – O LIBERALISMO – IDEOLOGIA E REVOLUÇÃO, MODELOS E PRÁTICAS NOS SÉCULOS XVIII E XIX

Competências a desenvolver:

1) Tratamento de informação/utilização de fontes

•      Pesquisar, de forma autónoma mas planificada, em meios diversificados, informação relevante para assuntos em estudo, organizando-a segundo critérios de pertinência;
•     Analisar fontes de natureza diversa, distinguindo informação, implícita e explícita, assim como os respectivos limites para o conhecimento do passado;
•      Analisar textos historiográficos, identificando a opinião do autor e tomando-os como uma interpretação susceptível de revisão, em função dos avanços historiográficos;

2) Conhecimento Histórico

•       Identificar a multiplicidade de fatores e a relevância da Acão de indivíduos ou grupos, relativamente a fenómenos históricos circunscritos no tempo e no espaço;
•      Situar cronológica e espacialmente acontecimentos e processos relevantes, relacionando-os com os contextos em que ocorreram;
•     Mobilizar conhecimentos de realidades históricas estudadas para fundamentar opiniões, relativas a problemas nacionais e do mundo contemporâneo, e para intervir de modo responsável no seu meio envolvente;
•     Relacionar a História de Portugal com a história europeia e mundial, distinguindo articulações dinâmicas e analogias/especificidades, quer de natureza temática quer de âmbito cronológico, regional ou local;
•     Situar e caracterizar aspetos relevantes da História de Portugal, europeia e mundial;

3) Comunicação em história

•     Utilizar as tecnologias de informação e comunicação, manifestando sentido crítico na seleção adequada de contributos;
•      Elaborar e comunicar, com correção linguística e de forma criativa, sínteses de assuntos estudados.

4) Valores

•  Assumir responsabilidades em atividades individuais e de grupo.
• Disponibilizar-se para ampliação e aprofundamento da sua formação.
• Manifestar abertura à dimensão intercultural das sociedades contemporâneas.
• 33 BLOCOS 5 AVALIAÇÃO

Nota: Os conceitos e as aprendizagens assinaladas com * são considerados “estruturantes”

Conceitos operatórios e Conceitos metodológicos:

São conceitos transversais que não se destinam a ser objeto de teorização e deverão ser encarados como subjacentes ao desenvolvimento dos conteúdos. A sua

apropriação será feita no decorrer do ciclo de estudos. Neste módulo são abordados os:

- Conceitos operatórios: Tempo curto; tempo cíclico; Regional; Civilizacional; Evento; Conjuntura; Sincronia; Periodização; Político; Económico; Social; Cultural; Institucional; Mentalidades; Rutura; Revolução.

- Conceitos metodológicos: Fontes escritas; Fontes monumentais; Fontes da civilização material; Dado histórico; Síntese histórica; Método comparativo; Método indutivo.